ЛАБОРАТОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ

|

Мы — некоммерческая организация, создающая практические технологии, которые помогают людям справляться с социальной адаптацией. Опираемся на валидные научные данные для создания действительно работающих инструментов. Мы работаем над инклюзией и социализацией с 2014 г. В наше портфолио уже входят реализованные проекты, исследования и экспертные доклады, представленные на международных конференциях. Мы стремимся дать людям надёжные инструменты, которые помогут уменьшить уровень социального стресса и раскроют личный потенциал. Мы не обещаем мгновенные перемены, а создаем технологии, которые способны менять жизнь к лучшему хоть и постепенно, но стабильно день за днем..

О нас

Социальный интеллект — одна из ключевых способностей в современном мире, где успех всё чаще зависит от умения быстро анализировать социальные ситуации, понимать скрытые мотивы и контексты, а также гибко выстраивать эффективные стратегии поведения. Эту способность можно и нужно целенаправленно развивать. Особенно критично тренировать ее в подростковом и молодом возрасте, когда мозг обладает максимальной нейропластичностью, закладывая прочный фундамент на будущее. Высокий уровень социального интеллекта становится одним из лучших конкурентных преимуществ во взрослой жизни и главным фактором снижения социального стресса, успешной социальной адаптации и предиктором снижения шанса на развитие дезадаптивных поведенческих паттернов (социофобия, тревожность, депрессия)

Технологии развития социального интеллекта

Плодотворное социальное взаимодействие зависит не только от личных способностей, но и удобства окружающей среды. Это важно для каждого, в том числе для уязвимых групп, таких как люди с тревожностью или социофобией. Понятная навигация или удобные общественные зоны способны снизить ежедневный стресс и сократить число конфликтов.
В сотрудничестве с другими организациями мы внедряем такие решения и проекты: улучшаем городскую инфраструктуру, создаём комфортные условия в образовательных и рабочих пространствах.
Мы стремимся к среде, которая поддерживает эффективное общение и постепенно повышает качество жизни для всех.

Создание инклюзивной среды

Современные вызовы проектирования общественных пространств требуют перехода к прогностическому моделированию. Традиционные методы – опросы, фокус-группы, наблюдения – ценны, но ограничены в масштабе, скорости. Требуется развивать технологии социальных симуляций и оптимизации среды с применением цифровых технологий, через создание цифровых двойников пространств, обогащенных данными о поведении. Это развитие идеи создания инклюзивного пространства для поддержки позитивных взаимодействий, снижения стресса, повышения эффективности и комфорта для всех пользователей. Виртуальная среда становится инструментом социального инжиниринга. Пример такой технологии - трекинг посетителей музеев.

Цифровые симуляции

Виртуальная социализация трансформируется из дополнения реальных взаимодействий в автономную систему с уникальными социальными процессами, экономическими моделями и механизмами формирования идентичности. Ее ключевое отличие от социальных сетей — совместная предметная деятельность, порождающая замкнутые экосистемы. Однако нейробиологические исследования выявляют сопутствующие риски: сенсибилизацию амигдалы, гипоактивацию вентромедиальной префронтальной коры и фрагментацию Я-концепции. Мы систематизируем границы, сферы и нейрокогнитивные основы виртуальной социализации, а также методы коррекции ее дисфункциональных последствий.

Виртуальная социализация

Специальные области применения

Буллинг в школах — это сложное явление, укорененное в эволюционных механизмах социализации, которое вызывает глубокие нейробиологические и психологические последствия, включая тревожность и депрессию. Традиционные методы, такие как школьные программы и психотерапия, частично решают проблему, но не обеспечивают комплексного восстановления. Развитие социального интеллекта и инклюзивной среды восстанавливают и поддерживают социальные компетенции и психоэмоциональную устойчивость.

Буллинг

Тревожность и депрессия

Тревожность и депрессия возникают из сложного взаимодействия нейротрансмиттерных дисбалансов, структурных изменений мозга и дисфункциональных когнитивно-поведенческих паттернов. Традиционные методы лечения, такие как фармакотерапия и психотерапия, частично решают эти проблемы, но не обеспечивают полного восстановления из-за их изолированного действия. Развитие социального интеллекта и инклюзивной среды, напротив, стимулирует нейропластичность и адаптивное поведение.

Социофобия

Социофобия, или социальное тревожное расстройство (СТР), представляет собой хроническое психическое состояние, характеризующееся стойким и чрезмерным страхом перед социальными ситуациями, связанными с потенциальной оценкой, критикой или отвержением. В отличие от нормативной застенчивости, социофобия обладает выраженной патологической интенсивностью, существенно ограничивая социальное функционирование, профессиональную продуктивность и субъективное благополучие индивида. Ее этиология определяется сложным взаимодействием нейробиологических дисрегуляций, когнитивно-поведенческих дисфункций и социокультурных факторов.

Постцифровая социализация описывает процесс формирования социальных компетенций в условиях доминирования цифровых технологий — социальных сетей, искусственного интеллекта (ИИ) и автоматизированных сервисов — в повседневной жизни. Эти инструменты упрощают коммуникацию и управление задачами, но сокращают частоту и качество естественных социальных взаимодействий, что негативно влияет на нейробиологические процессы, психологическое благополучие и социокультурные нормы. Это особенно заметно среди новых поколений, где личность развивается в цифровой среде и реальные контакты вытесняются поверхностными цифровыми аналогами.

Постцифровая социализация

Наши технологии основаны на строгой научной базе. Мы опираемся на биологию поведения и современные исследования мозга, потому что настоящее понимание социальной коммуникации начинается с того, как оно работает внутри нас. Эмоции, реакции — всё это результат сложных процессов, от работы нейронов до влияния гормонов.
Такой подход позволяет нам развивать технологии, которые поддерживают адаптивное поведение, делая его естественным и устойчивым.
Наука — это фундамент, благодаря которому наши технологии помогают людям адаптироваться, расти и находить общий язык с миром.

Научная основа

Блог

"Поведение скорее похоже на облако, чем на часы, и вы не поймете осадки, сначала разбивая облако на кусочки, а затем складывая их вместе"

Роберт Сапольски